El estudiante autónomo y autorregulado

ENSAYO

El estudiante autónomo y autorregulado según Manrique el aprendizaje es la facultad que tiene una persona para dirigir, controlar y regular y evaluar su forma de aprender, esta autonomía  debe ser el fin de la educación que se basa en saber aprender a aprender, para esto en necesario  incorporar estrategias de aprendizaje con distintas actividades para que poco a poco el alumno se vuelva autónomo; hay distintas maneras para sintetizar el desarrollo autónomo en una modalidad o distancia:

·         Desarrollar estrategias afectivo-motivacionales: Estas estrategias orienta al alumno a tener conciencia de su capacidad y su manera de aprender, para poder superar sus dificultades y poder tener confianza en sus actividades y sus habilidades.

·         Desarrollar estrategias de planificación propia: Es lograr la formulación del plan de estudios  y permitir que el estudiante pueda conocer aspectos relacionados en las tareas que se llevaran acabo.

·         Desarrollar de estrategias de auto-regulación: Estrategias seleccionadas para el estudio y el aprendizaje; evaluar sus procesos, tareas y éxitos según la meta de aprendizaje

·         Desarrolla estrategias de aprendizaje de auto-evaluación que orienta al a la evaluación del estudiante, su actividades y tareas.

Margalef y Pareja en su análisis de su practica docente analizan que existen tres dimensiones la cuales son:

·        * Creencias y conceptos acera del aprendizaje autónomo: El objetivo del profesor es que el alumno se vuelva autónomo, señalan que es común confundir aprendizaje autónomo con autodidactismo; para algunos profesores la autonomía es dejar una responsabilidad a los estudiantes sobre su aprendizaje y poder ser parte de su formación para poder desarrollar sus habilidades y capacidades.

·       *  Roles de profesores y estudiantes e interacción didáctica: Para poder ser una persona autónoma debemos cambiar roles y costumbres, hacer cambio de planificación del aprendizaje para poder desarrollar un aprendizaje duradero el docente debe de cambiar el rol de aprendizaje para poder facilitar la información colaborar y guiar, de igual manera  debe modificar la ínter-relación entre docentes-estudiantes entre si

·      *   Practicas educativas y entornos de aprendizaje: para que un estudiante sea autónomo se deben de realizar ciertas practicas educativas y así poder ayudarse a reconstruir el conocimiento, ejercer su proceso interior, propio  y activo.

·        Para lograr cierto equilibrio se deben utilizar los siguientes principios de Freire que propone una pedagogía autónoma.

·        * Enseñar exige respeto

·       *  Enseñar exige critica

·       *  Enseñar exige riesgo,disposición y apertura hacia el cambio.

Para poder ser una persona autónoma necesitamos poner en practica todos los conocimientos, debemos tener una gran responsabilidad sobre las cosas que hacemos como tareas, proyectos entre otros.

El docente es un facilitador o guía que con el paso de tiempo el alumno lo va necesitando menos y el alumno se vuelva autónomo en su aprendizaje.